5月10日下午，设计学院在中韩文化创意中心举办了“课程思政在设计教育中的深度融入与创新实践”教学研讨会。此次活动由广西师范大学教务处/教师发展中心与设计学院联合主办、设计学院国际合作交流部承办，旨在通过专业的培训研讨，进一步推动“课程思政”在设计教育中的深度融入和创新实践。

      研讨会上，徐晨帆副教授从课程建设思路、方法和成果三个维度深入剖析了“课程思政”教学理念的重要性。她首先强调了“课程思政”在培养学生正确价值观、提升社会责任感方面的关键作用，并指出这是当前高等教育改革的重要方向。随后，她通过自身丰富的实践经验详细阐述了如何将思政元素融入课程教学的具体方法，包括关键词提取、教学内容融合、推导步骤以及成果展现等关键环节，以确保“课程思政”在教学中的有效实施。

      周游天老师则以《交互界面设计》课程为例，详细展示了如何将“课程思政”内容巧妙地融入教学过程与环节，使教学更具温度和情怀，并结合社会热点问题和时代发展趋势，引导学生关注社会问题、关注人类命运，培养学生的社会责任感和使命感。

      在交流讨论环节，与会教师就如何进一步提升课程思政建设效果展开研讨，并分享了各自在教学中的实践经验与感悟。

      本次培训研讨会的成功举办，积极探讨了专业教育与思政教育有机融合，对推动学院“课程思政示范课程”的建设、探索课程思政教学改革与创新具有十分重要的意义。接下来，学院认真学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，加强高水平课程建设，坚持知识传授与价值引领相结合，推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面，构建“大思政”格局，落实立德树人根本任务。

文/白英杰

图/郑孝娟

审核/周飞、刘伶、徐夏帆、蒋蝶