为搭建教师教学经验交流优质桥梁，激发教学创新活力，设计学院动画系于近日开展组织2024—2025学年第二学期教学示范公开课活动。

      此次公开课中，动画系教授邓进在《文化研究与概念探索》专业课程上，以《“魔童”现象：动画神话的当代文化解码》为主题，进行了一场精彩的教学展示。邓教授通过生动鲜活的案例解析，将抽象的理论知识具象化。他以严谨且富有逻辑的学术框架，从哪吒神话角色的起源、演变讲起，层层深入剖析“魔童”系列国产动画电影爆火的深层次原因，涵盖文化传承、市场定位、受众心理、技术创新等多个维度。在讲解过程中，邓教授不断抛出问题，引导学生积极思考、热烈讨论，课堂互动频繁，学生们思维活跃，展现出浓厚的学习兴趣。

      此次教学示范公开课活动，是设计学院落实高质量课堂建设的重要实践。它不仅展示了动画系教师的专业素养与创新精神，更为深化产教融合、推动学科交叉提供了新的思路与启示。下一步，动画系将定期举办教学交流活动，不断优化课程体系，紧跟行业前沿，强化数字技术与动画教学的深度融合，培育更多兼具扎实专业技能与创新思维的动画创意人才，为动画教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。

文/曹婕、邓进  

图/蒋慧、许文明

审核/周飞、刘伶、黄容、王剑凯