环境设计系Environmental Art Design
系主任：杨丽文
系副主任：李敏、何秋萍
专任教师：刘涛、白雅力克、石承斌、孙启微、覃丽琼、孙志远、张慎娟、梁思聪、李茵、刘英、李舒萍、郭靖、吴少昆、陈诺斯
(一)教学科研团队
环境设计专业现有教师17人：其中具有博士学位3人，在读博士1人、海外留学背景2人；教授1人，副教授8人；学科已经形成职称、学历、学缘结构和年龄结构均趋于成熟的师资团队。不断加强相关产业和领域发展趋势和人才需求研究，培养高水平、高职称的学科带头人，其中双师型人才占教学梯队人数的50%，均通过高级工艺美术师、室内设计师、建造师考核。
（二）专业发展简介
环境设计专业隶属设计学类。设计学前身是我校1988年国内首创艺术教育系并在1993年开办的艺术设计学。环境设计专业于2002年设立，2011年4月学校创办设计学院，环境设计系也从原美术学院分解出来，现为设计学院学生数量最多的系部。办学18年间，为全国企事业单位、设计公司、建筑规划设计部门输送超2000名毕业生。
（三）专业建设理念
经过十余年发展，环境设计专业学科优势与特色明显，依托我校优质的人文学科教学资源，在环境设计学理论与地域民族文化产业发展、环境设计应用研究相结合的社会背景下，实现专类人才特色培养。专业发展植根乡土，面向全国，形成和建构“本土设计再造”的专业优势，创造性解决文化传承与现代化追求、传统环境空间与现代设计需求的转化，致力于把专业建设成为地方创生与本土再造特色的高水平专业。
（四）教学资源
本专业坚持以培养复合性创新应用人才为导向，注重设计艺术与科学的融合、教学与实践的结合、课内与课外的结合，构建基础扎实、特色突出、内涵深厚的专业平台，本科培养分为景观、室内及室内陈设与装置艺术三个方向；同时2017年顺应教育部人才培养细化要求及学校教学改革计划，环境设计系设立独秀实验（培优）班。在原景观、室内及空间陈设及装置方向“本土设计再造”培育养基础上，升级“民族优势、区域文化、创生设计”教学内容，设置面向“基础教育与地方创生设计融合”的特色培养体系，目前已成功举办2期。
